广东本岁首次启动“评比最好意思山村教师”举止一个色导航，江门地区有8名分辨来自恩平、台山、开平三市州里学校的山村教师成为全省首批“最好意思山村教师”。他们中有的如故扎根山区30多年，纠正了多所薄弱学校，有的则一直无人问津地关爱山村留守儿童，有的以致解除了屡次进城“下海”的契机，武断信守着山村塾校。

　　这些庸碌的山村教师，诚然莫得“最好意思女教师”张丽莉那样感东谈主的豪举，但恰是他们几十年如一日，拿着浅近的工资、无人问津地撑执着勤劳山村西宾行状，把珍稀的芳华年华奉献给了山村里的孩子，他们无愧于“最好意思”的名称。在教师节驾临之际，让咱们向这些可敬可儿的敦厚们谈一声，“谢谢！”

　　文、图/记者 华莹

　　留守儿童的“知心姐姐”

　　冯婉娴 台山市海晏镇中心小学 教龄14年

　　“我如故不思离开这里，因为我的根就在海晏，这里的孩子更需要我。”

　　扎根海晏镇这一方偏远乡土，固守一份结识与贫乏，用无尽的师爱顿口难过地浇灌乡村的西宾教诲之花，这便是她——海晏中心小学的后生教师冯婉娴。

　　1998年，从台山师范学校毕业的冯婉娴，她偷偷地回到了生她育她的家乡。“那时父母并不睬解我的聘请。”冯婉娴说，“我是地贞洁谈的农民家的孩子，父母皆但愿我能留在城里，改善生计环境。”

　　“我还铭记第一次去家访的场景，临走运，学生的姆妈很温雅，抱着一袋土鸡蛋在后头追。”濒临着学生们和家长们的温雅与慈爱，她感到慷慨，也缓缓明显到我方身上的职守。

　　由于经济欠进展一个色导航，当地好多东谈主皆到外地打工赢利，而台山行为驰名侨乡，出洋营生也蔚然成风，导致了深广留守儿童的出现。冯婉娴说，这些留守儿童由于父母始终不在身边，嗅觉被父母忽略，热沈容易敏锐脆弱。通过与家短长信调换，并把短信共享给留守儿童，让他们感受到父母的关爱，冯婉娴帮扶了一个又一个留守儿童走出窘境，获取了学生的喜爱，更有学生把她当成了不错倾吐的“知心姐姐”。

　　“我如故不思离开这里，因为我的根就在海晏，这里的孩子更需要我。”冯婉娴说。

　　从“敦厚仔”到校园看管者

　　熊彬林 大沙镇中心小学白沙校区 教龄34年

　　“我爱我的山区学生，每当看到一批批的学生成长，我就更意思我的山区西宾责任，为培养学生，我清闲。”

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　　大沙镇白沙村位于开平市西北部，距离市区60多公里，村民们只可靠一条被青山绿水环绕的短促的乡谈通往外界。山村教师熊彬林任教过的学校，就坐落在这么一个偏远小村落里。

　　“我17岁高中毕业，就留校当起了民办敦厚。”熊彬林告诉记者，由于那时年级小，有的学生个子比他还高，学生和家长们皆叫他“敦厚仔”，以致还会受学生凌暴。“刚开动嗅觉压力很大，我只好一边学、一边教。”由于村里学校师资格外殷切，熊彬林最忙的时候，一个星期要上27节课，“课程表上排得满满当当”。

　　责任没多久，熊彬林的一又友邀请他到深圳作念交易，“我那时的工资唯有30元，他们一天的收入就能抵我一个月的工资。”相干词，“下海”不到一个月，熊彬林在开学前武断地复返了学校。“我如故觉妥贴敦厚更光荣，听到学生们喊我‘敦厚’，我心里就褂讪。”

　　记者了解到，当地西宾部门将在近期内缓缓把该校撤并到该镇的中心小学。“这亦然势在必行，学生们能获取更好的学习环境。”熊彬林看着这片我方勤劳纠正起来的校园，眼里如故流显露依依不舍，他说，“我要不息留在这里，信守到临了一刻。”

　　他把英语

　　带进了山村

　　郑添明 恩平市东成镇中心小学 教龄30年

　　“追念30年我方在山村西宾责任上走过的路，充满苦恼，也充满怡悦，山村西宾破费了我方可贵的芳华年华，但我无怨无悔。”

　　“Here we are together，head and shoulder knees and toes……”一走进东成镇中心小学，记者就被操场上一群学唱英语歌的小学生们所蛊惑，而带着孩子们边唱边跳，恰是咱们要找的采访对象郑添明。

　　“我读师范的时候就有一个思当西宾家的梦思，我认为踏进山村西宾这个舞台，更容易已毕我的西宾梦思。”郑添明告诉记者，我方1983年从师范学校毕业后，就一直在东成镇的学校任教。

　　“我读师范的时候是莫得英语科的，那时咱们这个山区英语教师奇缺。”为了当个及格的英语教师，郑添明刚插足责任就走上了繁重的自学英语之路。1991年11月，他终于生效通过英语大专训导，成为恩平第一个通过自学训导拿到英语大专证书的东谈主。

　　除了常常上课，郑添明还垄断课余技术走村串户去家访、带领学生，不顾山路侘傺和风雨炎暑。“最铭刻的是有一次骑着车家访转头，路上一头栽倒在了小溪里，全身皆是泥巴，鞋子也不知哪去了。”郑添明说，由于所在偏僻，等了好久皆不见过路的东谈主，只得我方花了九牛二虎的力才把车推上来。“后我只好光着脚，推车走了10公里的山路，回到家如故是晚上10时，自后还大病了一场。”

　　尽管尝尽了山村教诲的生离永逝，但学生的收获和家长的唱和让他认为一切皆值得。有一次，郑添明到村子里家访时，听到家长们说：“郑添明来了，咱们的孩子有但愿了。”

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